新重庆-重庆日报评论员 王瑞琳

“我自愿放弃2025年中考报名，由此产生的一切后果，由我自己负责。”近日，一自称是河北某中学学生家长的人员发布视频称，学校以签署“承诺书”的方式要求孩子放弃中考。当地教育部门称，已接到关于该校的投诉，正在调查处理此事。

正如相关工作人员所言，初三学生无论成绩如何，都有参加中考的权利。让学生签署“弃考”承诺书，已经涉嫌侵害学生受教育权，也踩踏了教育公平的底线。当地教育部门表示，“这可能是学校的自发行为或是教师的个人行为”。

弄清这份“承诺书”是谁搞出来的，需要当地严肃彻查，给学生和家长一个说法。事实上，类似事件并非个案。此前，江西某地有家长反映，中考前，班主任以毕业证为筹码，要求孩子放弃中考；河南某地在去年被曝出，“学校给孩子发自愿放弃中考申请”……屡禁不止的“劝人弃考”，背后是什么因素作祟？

有网友评论，此举是为了剔除成绩不好的学生，以提高升学率。“升学”，在此指的是升入普通高中。目前，普高升学率仍是评价初中办学水准的重要指标之一。让部分学生“自愿弃考”，就是为了缩小影响普高升学率的“分母”，从而使升学“成绩单”看起来更好。同时，“承诺书”“弃考申请”之类的“证据”，又能帮学校规避被追责的风险。

此外，有业内专业人士认为，由于很多人对中职仍存在偏见，一些中职学校可能会与初中学校达成合作协议，以完成招生任务。华东地区一名初中教师指出，有的老师是在学校施压下“不得已而劝之”，有的老师则是出于对学生整体素质的综合考虑。

学校图利益，老师“为了学生好”，学生不知全貌……诸多因素共同作用，导致一部分学生在中考前就开始“犯难”。这中间，无疑有相关部门的监管不力，更有多方教育观念的功利倾向。无论如何，任何单位和个人都无权干扰学生正常参加中考，更不能“威逼利诱”、“自作主张”，违法违规地给未成年人“设计”成长路径。

教育公平是社会公平的基础，是人生的起点公平。劝人弃考，是在伤害教育公平。这种伤害，不仅剥夺了“差生”走上考场的机会，更扼杀了学生后来居上“逆袭”的可能。维护教育公平，不只是教育部门的责任，也应是全社会的共识。“差生”有权参加中考，人人都有权靠努力开创更好的未来，这是一个价值生态良好的社会该有的样子。